教育在经济高质量发展中承担着加速技术进步和知识外溢的必要运载体的作用。本文为探究两者关系,选取我国31个省份的面板数据,建立评价指标体系,用客观的熵权法确定指标权重,选取TOPSIS模型测算得分。通过计算两者的皮尔逊相关系数,得出教育水平和经济高质量发展水平之间确实存在关联,接着画出标准差椭圆分析测算中国教育水平及经济高质量发展水平的空间差异,得出其相应变动趋势。最后运用GMM动态面板模型回归定量比较分析教育水平及经济高质量发展水平的关系,为更好地优化教育资源配置和促进区域经济协调高质量发展提出可行性建议。