目前,我国的高校中普遍对学生的英语水平都有比较高的要求,各大高校也足够重视英语教学,但是在英语教学中却往往忽视了母语文化的教育,导致学生的英语学习和母语文化是相分离的。随着快餐文化的流行,很多学生对于母语文化的了解少之又少,更不用谈用英语来表达我国文化中的特有事物和现象,也就是说英语的学习并没有起到应用的文化交流作用。文章通过研究相关教学现状,针对高等学校英语教学提出加强母语文化教育的具体策略。