该文对新冠肺炎疫情期间中国在线教育的整体情况进行观察,总结了在线教育的三种主要模式:中小学模式、高校模式、教培模式。其次,作者用文献分析法对2020上半年公开发表的以疫情+在线教育为主题的报告和科研论文进行可视化分析,并针对三种教学模式的研究热点进行评论。