切实落实军校为战育人的重要使命,为部队培养高素质、专业化、具有广阔国际军事视野、具备合格英语国防语言能力的新型军事人才是部队高校英语教学改革的思想引领,更是探索教学新思路、配套评价新方法从而积极构建军校课堂教—学—评一体化的初心、原点。随着对分课堂在我校大学英语课程的深入实践,已初步完成和校验其教学架构、模块、成效的普适性和部队高校特殊性的贯通糅合,需要进一步构建部队高校专属的对分课堂教—学—评一体化模式,使其更好地服务军校精准对接部队,紧密衔接战场的光荣使命。