首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
隐喻认知理论视角下的高级英语教学改革
摘 要:
该文基于隐喻认知理论,尝试对英语专业高级英语教学进行
改革
,试图在跨域性、相似性、普遍性和认知性这四个隐喻维度上来培养学生隐喻能力,引导学生认识到隐喻不仅仅是浅层的语言现象,还是深层的认知途径,由此教学重点从语言知识传授过渡到思维能力培养;从零星的语料加工过渡到系统的人文鉴赏力陶冶。
作 者:
王惠丽
单 位:
珠海科技学院
关键字:
隐喻;隐喻能力;跨域映射;认知性;
页 码:
74-75+99
出 处:
海外英语
-
2021年13期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!