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信息化环境下交互式教学对语言能力培养的意义探究——基于巴克曼的CLA模型
摘 要:
在信息化
环境
下
外语教学
采用交互式教学模式的具体意义目前没有引起足够的重视。通过对语言
学理论
关于语言能力观点的梳理,同时结合巴克曼的语言交际能力模型(CommunicativeLanguageAbility),可管窥交互式外语教学对语言能力培养及外语教学的重要意义,包括促进外语教学方法的变革、各教学元素的交互、有效提升语言的实际应用能力及有助于加强语言认知效率。
作 者:
吴红云
单 位:
安徽交通职业技术学院
关键字:
交互式教学;CLA模型;外语教学;语言能力;信息化环境;
页 码:
18-19
出 处:
海外英语
-
2021年13期
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