掌握一定量的英语词汇有助于学生学好英语,也是英语一切知识技能的前提,但是现阶段词汇的记忆也是学生学习英语的一大难点。本文利用初中生认知特点,通过象形图解单词记忆法,即通过图形和漫画形式展示英语单词,把中文意识与词汇字母相结合,充分调动学生的左右脑,调动学生学习的兴趣,促进学生高效地记忆词汇。最后通过实例教学后进行对比检测以说明象形图解单词在词汇教学中的作用。