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小学语文童话类文体教学策略——以《巨人的花园》为例
摘 要:
以《巨人的花园》这篇童话为例,探讨
小
学语文
童话类文体教学策略,提出可行性教学建议,如利用话题激发学生的想象、多角度
阅读
童话故事、开展多元化童话类文体教学活动,包括分角色朗读使学生加深对童话故事的理解、开展课本剧表演活动引导学生领悟童话的丰富内涵、设计复述童话活动锻炼学生的逻辑思维及表达能力、开展童话创编活动锻炼学生的
写作
能力等,以促进小学语文童话类文体教学的有效开展。
作 者:
蔺晓燕
单 位:
通渭县文庙街小学
关键字:
小学语文;童话类文体;教学策略;
页 码:
81-83
出 处:
学园
-
2022年11期
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