新媒体背景下，教学管理模式发生了相应的变化，对班主任提出了更高的要求。通过分析新媒体背景下初中班主任班级管理现状及新媒体给初中班主任的班级管理工作带来的影响，提出积极转变观念、加强思想引导，运用信息平台、促进双向交流，进行线上交流、落实家校合作，整合网络资源、开展自主学习，运用社交软件、协调师生关系等新媒体背景下初中班主任班级管理的优化策略。