如今，教育部门对劳动教育提出了新要求。常州太湖湾教育大营地积极探索政校企协同育人的劳动教育模式，开展丰富的劳动教育活动，致力于培养学生的劳动能力，丰富学生的实践体验。劳动教育项目实施过程中存在劳动教育理论与实践衔接度不高的问题，需要进一步完善教材的开发与使用。通过分析劳动教育现状与活页式教材的适用性，提出在活页式教材中引入大国工匠的故事，突出活页式教材的可操作性，在活页式教材中体现知行合一理念等劳动教育活页式教材的开发策略。