随着素质教育内涵的提出，新课程改革的不断推进，教育事业受到了高度重视，尤其是幼儿园教育。许多教育学者不止一次指出3～6岁是儿童发展的关键期，幼儿教师自然成为关注焦点，许多“教学外”工作负担随之而来，给幼儿教师带来一定程度的负面影响，不利于幼儿教师全身心投入教育工作中。