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基于项目驱动的“模拟电子技术”课程改革研究与探索
摘 要:
传统的教学已不再适用于应用技术型人才的培养,根据模拟
电子技术
课程的特点和应用型人才培养的目标和要求,本课程采用项目式教学,重构课程的知识体系,通过优化教学内容,
改革
教学过程,改进教学考核方法等措施,提高学生的学习兴趣。通过课程改革
实践
表明,学生的动手能力和
创新
能力得到了明显的提高。
作 者:
刘小虎;邢静;
单 位:
西安培华学院
关键字:
应用型;模拟电子技术;项目驱动;
页 码:
125-126+79
出 处:
电子测试
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2021年09期
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