为落实立德树人的根本任务，将“三全育人”作为理工科院校的中心环节，以风力发电原理及应用课程为例，从政治?品德?专业等九方面素质培养对课程思政素材进行深入挖掘与提炼，形成有效的教学设计与实践，对理工科院校课程思政改革具有一定的借鉴意义和应用价值?