在物流信息大背景下，针对专业培养计划中毕业达成目标以及汽车运输学课程教学大纲要求，结合目前课程教学中存在的问题，从教学内容设计整合?学时的统筹安排?教学手段以及学科竞赛?校企间产学合作的组织与课程教学评价等方面进行课程的教学改革与探索，以提高和锻炼学生运用数据分析挖掘技术对运输实际问题的分析解决能力?