以材料类本科生的材料学概论课程教学为例，探索超星平台线上线下混合式教学新模式?在教学内容上采用多样化教学，教学手段上多种措施并举，考核上多种方式有机结合?线下理论知识点循序渐进讲授，小组分享交流;线上理论录播课程及相关补充视频作为线下教学有效补充，线上完成课后作业?过程考核等内容，充分调动学生学习积极性和主动性，提高学生自主学习能力?这些综合方式的探索为材料学概论教学改革提供理论依据和实践经验?