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计算机通识教育课程智慧课堂教学实践研究
摘 要:
智慧
教育
的迅速
发展
改变了传统的学习方式和行为,给教育者和学习者带来了新的局面。在计算机通识教育课程
实践
教学中,课程建设适应新的需要建设了轻量化的教学资源,设计了教学活动框架,并采用混合式教学模式打造智慧课堂,实践的
数据
分析表明实施智慧课堂提升教学质量效果显著。
作 者:
徐洪华1;刘丹1;李莉1;呼琳2
单 位:
1. 长春理工大学;2. 吉林财经大学
关键字:
智慧课堂;混合式教学;教学活动;智慧教育;数据驱动;计算机通识教育;
页 码:
166-167
出 处:
电脑知识与技术
-
2021年10期
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