在数字媒体融合创新的时代,数字媒体基础教学内容难以满足社会对媒体集成和互动的需求。以课程思政教学建设为契机,从《数字媒体创意设计》课程的教学理念出发,明确课程的人才培养目标和德育内涵,优化教学内容和教学设计,革新教学方法和考核机制。通过主动对接创新实践活动,大学生提升了数字媒体创意设计理论联系实际能力,在多项设计大赛中取得佳绩。