以适应互联网+职业教育模式为宗旨,以推动高职人才培养方式改革为目的,结合高职学生认知规律和历年教改经验,采用以工单课堂平台为主体的工单制教学模式,践行职业岗位向导的工单制教学模式,以学生为主体,定制工单链,层次化培养,真正做到做中学,做中教,充分培养学生的职业素养。