新课程标准实施以来,教育教学工作越加重视学生综合能力的培养,其中动手能力的培养就是重要方面。在物理、化学等理科类科目的教材中有许多知识点和理论是需要结合实验来向学生展示的,并且这些科目也要求学生具备实验的动手的能力,同时也是对学生思维和认知的一种侧面培养。本文将结合物理教学中存在的问题以及培养学生动手能力的意义,探讨教学过程中培养学生动手能力的方法策略。