当前阶段,小学语文课堂教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。情境教学法这种先进的教学理念与教学模式运用于语文课堂教学各个环节中,不但能够激发学生们的语文学习兴趣,而且能够有效培养小学生们语文学科核心素养。鉴于此,笔者在本文针对核心素养视域下的小学语文情境教学进行一定的分析和探究,并且提出一些合理化的教学建议,以供参考。