在《细胞的能量货币ATP》这节课中,以ATP的功能—结构—转化—利用为线索,设计四个课堂合作探究环节进行深度教学,引领学生通过思考讨论、实验探究、模型构建、分析资料、归纳推理等形成生命观念,培养科学思维和科学探究能力,发展学生的生物学核心素养。