对于初中语文教学来说,名著阅读是培养学生文学素养的关键手段,也是语文学习中的重要内容。而以名著阅读为基础的初中语文写作教学对于学生语文学科核心素养的培养来说具有关键意义,也在考试中占据着举足轻重的地位。而如何运用现有的名著阅读资源和写作教学资源,通过灵活的教学方法与引导方式,以名著阅读作为基础培养学生的写作兴趣及能力,则成为当下初中语文教学需要重点探究的问题,名著阅读教学与写作教学本身便具有一定的联系,从学科核心素养的角度出发,促进学生能力的提高,也提高语文课堂教学质量。本文主要围绕初中语文写作教学展开论述,探讨名著阅读与写作教学的融合性教学策略。