文章以质量守恒定律为例,首先阐述了初中化学项目式教学实践,然后分析了初中化学项目式教学实践效果,其中教学实践部分包括立足课程标准,明确教学方向;关注实际学情,设计教学项目;科学组建实验小组,实施项目探究;组织汇报交流,提升学生能力四个方面.