"金课"建设理念下脊柱骨病科临床见习教学评价效果研究
为了探讨金课建设理念下的新型教学模式在脊柱骨科临床见习教学中的应用效果,文章以100名在脊柱骨病科进行临床见习的2016级本科实习生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,其中实验组采用金课理念下的新型教学模式,对照组采用传统授课模式,并在教学结束后对两组学生进行理论及技能考核,对教学效果进行匿名问卷调查,结果显示,实验组学生的理论、技能成绩高于对照组,且教学效果反馈满意度更高.
作 者：
- 吴昊1;李剑1;李波香2;黄能干2;谢天裕2;陈子儒2;李崇2
单 位：
1.广西医科大学第一附属医院脊柱骨病外科;2.广西医科大学第一附属医院创伤骨科
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