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课程思政背景下"大学生心理健康"课程教学探索
摘 要:
文章首先分析了
大学
生心理健康课程教学现状,然后阐述了课程思政背景下大学生心理健康课程教学的重要意义,接着论述了课程思政背景下大学生心理健康课程教学的支持表现,最后提出了课程思政背景下大学生心理健康课程教学的有效策略.
作 者:
邱烨
单 位:
扬州大学广陵学院
关键字:
"大学生心理健康"课程教学;课程思政;评估机制
页 码:
46-48
出 处:
西部素质教育
-
2021年11期
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