高等教育的最终目的是培养对社会有用的人.高等教育的内容应该包含两个方面:一是具有工具价值的科学教育,二是具有精神价值的人文教育.在高等教育的组织实施过程中,往往出现过于偏重科学知识教育而忽视人文教育的现象,或者两者不能协调统一、相互融合的现象,从而导致学生人文精神的失落、人格的残缺、价值理性的偏差等,不能实现教育的根本目的.因此,高校在对学生进行科学知识教育的同时,更要重视对学生的人文教育,以促进学生的全面发展.