随着我国经济的快速发展,职业教育改革虽已得到全社会的重视,但其在发展中依旧面临很多问题。该文通过对现代学徒制教育的研究,利用现代学徒制具有产教融合和校企融合的优势,分析教学双主体和学生双身份的特点,充分了解企业、学校、学生的需求,调动各方积极性,探索出符合当前社会发展、经济改革的高职院校双创人才培养模式,真正实现人人皆可成才,人人尽展其才。