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STEAM教育理念下综合实践活动课程的建构

摘　要：

STEAM教育理念实现了学科融合,使综合实践活动课程的任务更加灵活,并且密切加强了综合实践活动课程与生活之间的联系,能够提升小学生的综合素质。本文聚焦目前综合实践活动课程存在的问题,探讨STEAM教育理念下综合实践活动课程的建构策略。

作　者：

单　位：

江苏省常州市武进区李公朴小学

关键字：

页　码：

161-162

出　处：

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