在当前网络信息化发展时代，由于现有网络应用环境的虚拟性和网络的复杂性，大学生在浏览网络的过程中，因缺乏正确的人生观、价值观和世界观的引导，往往会对自身心理健康造成不良影响，这就需要学校加强对大学生的心理健康教育，但目前高校的心理健康教育仍然采用的是传统课堂的集中授课形式，无法对大学生的心理健康发展进行全面的促进和帮助。文章针对现如今大学生的不良网络心理问题进行深入剖析，探究当前“互联网+”时代背景下大学生心理健康教育的新方法。