阅读能力是学生未来学习发展需要的关键技能,阅读能力的培养应该从小就开始。学前教育是教学的初始阶段,此阶段是培养幼儿阅读能力的关键阶段。由于幼儿认字少,理解能力弱,将多媒体技术应用在幼儿阅读教学中能够有效地突破困扰幼儿学习的困境。文章主要研究了利用多媒体提高幼儿阅读能力的有效策略。