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巧用特色乡土文化资源,充分融合小学美术教学研究
摘 要:
将区域特色乡土文化资源渗透于小学
美术
教学过程中是提升小学生的文化认同感、培养小学生乡土文化认知能力的内在要求,也是顺应既为一域争光,也为全局添彩的全局
发展
理念的必然要求。文章提出了将乡土文化资源有效融合在小学美术教学中的具体措施,旨在为广大小学美术
教育
工作者提供有效参考。
作 者:
谢春莲
单 位:
广西北流市南园明德小学
关键字:
特色乡土文化资源;小学美术;融合方法;教学研究;
页 码:
34-35
出 处:
教育界
-
2021年21期
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