本文通过问卷、访谈等方式对安徽省化工企业的英语需求进行了调查,分析化工行业对从业人员的外语素质要求。以芜湖职业技术学院为例,分析化工相关专业学生学习的现状和难点,指出化工专业英语教学中存在的问题,并提出建立具有本专业特色的化工类行业英语教学模式。