多模态下的高职公共英语教学初探-中讯万向期刊网

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多模态下的高职公共英语教学初探

摘　要：

着重从引入背景、预期目标、应遵守的原则、引入途径、效果评估等方面简要探讨了多模态教学模式引入高职公共英语教学,并结合实际教学理论,以期更好地提高高职公共英语的教学效果,提升教学质量。

作　者：

单　位：

大同师范高等专科学校

关键字：

页　码：

72-73

出　处：

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