在新职改背景下,商务英语专业人才培养模式改革应紧密围绕对学生多维能力的培养,人才培养目标要突出职业技能培养和职业素质养成。鉴于此,本文以湖南外国语职业学院商务英语专业为例,提出了高职商务英语专业三双人才培养模式的实践路径,旨在培养商务英语创新型复合人才。