高校思政课教学模式改革之对分课堂教学,不仅可以强化大学生自主知识内化吸收意识,而且可以为新时期高校思政课教学质量提升提供充足驱动力。准确把握对分课堂实践的应用思路、应用步骤、应用要点,对顺利开展对分课堂教学模式极为重要。对分课堂教学模式作为培养大学生自主学习的模式之一,可以促进大学生自主学习能力培养,提高其学习的主观能动性,有助于拓展师生、生生互动的空间和形式,增强思政课考核的精准度,从而达到实现人才培养目标的理想效果。