本文通过对网格化管理模式下思政教育与共青团第二课堂协同育人研究背景的分析,讨论高校思政教育与共青团第二课堂网格化协同育人机制主要目标与意义,探索网格化模式下,协同育人机制的可行性和必要性。得出高校思政教育与共青团第二课堂网格化协同育人的具体思路,同时分析出该路径的创新点,助力完善高校人才培养体系。