本文在认真研究学生党支部育人主体、客体、介体、环体等要素的基础上,将苏州水文化的内涵进行拓展,提出将新水长流、海纳百川的进取精神、水滴石穿、坚忍不拔的持之以恒、水利万物、无私奉献的服务大局观、力争上游、因时制宜的人格发展,融入学生党员的党性教育,通过支部形象设计、校园环境辅助、苏州文艺作品融入、校社共建共育等隐性方式开展。