基于《历史文选》课程在历史学学科体系中的重要性以及目前本科生在阅读典籍文献中存在着各种问题等现实需要,将小学引入《历史文选》课程教学显得尤为重要。小学与《历史文选》关系密切,小学可疏通文义、探本究源,又直观形象,足以激发学生的兴趣。在具体引入的过程中,找准定位、注意贯通、善于总结、讲练结合,不失为《历史文选》课程教学探索的一条新途径。