新时代新工科、新农科、新医科、新文科建设使得我国教育改革与创新进入快车道。基于四新建设中的新工科新农科深度融合,结合项目化教学模式,进行《电气控制与PLC》课程的教学改革研究与实践,在山东农业工程学院取得良好效果。本文对课程改革设计思路、教学内容、教学方法、考核评价及创新活动等过程进行了比较全面的介绍。