学分制对于大学来说并不陌生，它是现代高校有效管理学生成绩、考核学生的制度，特别是对于高等职业教育来说更为重要。学分制，顾名思义，就是一种“积分”制度，通过选课获得。因此，学分制也是考验大学生学习质量的方法，因为学分制也需要进行考核达到一定的分数才能毕业。本文就基于学分制制度来分析研究高校应该如何重新构建计算机课程体系，希望能给高职院校一些参考。