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生物专业创新创业教育模式构建探讨
摘 要:
21世纪是生物科学发展的世纪,高职院校的生物专业要适应产业发展,就要摒弃过去只重理论教学与学习成绩的教学观念,从维护学生利益角度思考,培养具有专业核心竞争力的技能型人才。高等职业教育可以实施分层教学,贯彻因材施教的教学理念;发展实践性教学,把创新能力纳入学生评价体系。
作 者:
  • 康兴
单 位:
    吉安职业技术学院
关键字:
  • 创新创业;生物专业;教育模式;评价体系;
页 码:
    78-79
出 处:
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