汉语和英语由于分属于不同的语系,因而表现出它们各自独特的语言魅力。在大学英语学习中,不同的语言文化背景使得第二语言学习者无论是在词汇、语法还是语篇上都一定程度地受到了母语的阻碍和干扰,即所谓的母语负迁移。本文从母语负迁移对学习者的消极影响入手,分析了减少母语负迁移影响的对策,旨在提高大学生英语思维能力,提升大学生英语学习的效率。