中国古代文学作品具有历史悠久、经典传承的诸多优点,并且蕴含着各个时代所沉淀的文化底蕴与艺术造诣。在数字信息化以及互联网+时代背景下,对古代文学作品进行高水平的鉴赏与评论必须要有一个全新的视角,进而能够符合时代需求,真正展示出人们的审美思维水平与语言综合表达能力。鉴于此,本文针对新时期高校教学视域下古代文学作品鉴赏思维与视觉转换的重要意义、面临的问题以及创新策略进行了一定的分析和探究,并且提出了一些合理化的建议与策略,以供参考。