采用抽样调查的方法,对辽宁大学档案学本科生的专业认同情况进行调查,并用SPSS26.0对收集到的数据进行统计分析。调查数据表明,辽宁大学档案学专业本科生的专业认同处于中等偏上的水平,并从专业认知、专业态度、专业学习和专业持续四个维度进行了数据分析。在数据分析的基础上,结合自身观点对档案学本科生提出规划自身在档案学领域的前途、积极参与专业相关实践等建议。