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以课程视角审视数学科普报刊办报实践——《小学生数学报》版面及栏目创新
摘 要:
数学科普报刊的生命力要从课程
改革
引领下的学生数学核心素养
发展
目标中提升。数学科普报刊要积极传播数学文化,提高读者的数学素养,引领读者用数学的眼光去观察生活,引领读者用数学的思维去分析生活,引领读者用数学的语言去表达生活,不断优化版面功能,
创新
版面栏目,提升课程资源价值,提升报刊核心竞争力。
作 者:
孙士海
单 位:
江苏教育报刊总社
关键字:
数学课程;数学科普报刊;读者视角;
页 码:
100-101
出 处:
未知
-
2021年11期
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