当前,工匠精神逐渐成为中国职业精神的体现。我国高等职业教育承担着培育应用型人才的重要任务,而艺术素质教育在培养学生创新意识,提高学生审美修养,促进学生全面发展的过程中扮演着重要的角色。该文通过发掘工匠精神基因,探讨工匠精神与艺术素质教育相结合的耦合点,并探索在艺术素质教育中传承工匠精神的措施,以期为我国培养出具有较高综合素养的应用型人才。