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在“养殖”活动中培养幼儿的观察记录能力
摘 要:
幼儿的心理特征决定了寓教于乐是成效较高的
教育
手段。该文分析了幼儿观察记录能力培养的意义,并以小鸡、小鸭养殖活动为例,分析了幼儿观察记录能力培养的流程与要点,期望丰富
幼儿园
教育方法,提升幼儿培养成果。从游戏与活动中对幼儿进行培养是幼儿园教育进程中较为常用、也是效果较好的方法。在幼儿观察与记录能力培养中,该班级通过开展小鸡、小鸭养殖的活动,以幼儿高度参与的方式开展了教育,从而培养幼儿的观察记录能力。关键词:
作 者:
刘如燕
单 位:
苏州市吴江区金家坝幼儿园
关键字:
幼儿教育;养殖活动;观察能力;培养方法;
页 码:
143-146
出 处:
科技资讯
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2021年10期
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