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基于目标定位的高校图书馆阅读推广评价方法研究
摘 要:
文章采用
文献
调研的方法阐述并分析了
图书馆
阅读
推广评价研究的现状,将阅读推广按照不同形式重新划分为公益类、推荐类、比赛类、获益类4个类别。基于评价
学理论
,从单一活动角度出发,以评价对象目标数量为定位标准,构建高校图书馆阅读推广质量评价方法论体系,探讨评价学理论方法在阅读推广评价中的应用,以达到快速精准评价的效果。
作 者:
曹姝
单 位:
中国医科大学图书馆
关键字:
目标定位;阅读推广;评价方法;高效评价;
页 码:
12-16
出 处:
科技传播
-
2021年12期
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