对青少年群体进行思想政治教育是中国共产党思想政治工作的重要组成部分,新时代新形势根据青少年发展状况对中学政治新课堂提出了新要求。从中学政治课堂特性出发,提出三度并行五力合一等路径下培养中学政治高效课堂的理论模型,并通过环境—平台—阵地—环境的演进,进一步形成良性循环、多元复合、多维延展的发展机制。