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语文阅读活动探讨

摘　要：

作为语文老师,我们都深知文学殿堂的特性,厚重博大、飘逸灵动、浪漫唯美,要想让一个几岁到十几岁的孩子持续热爱读书,痴迷读书,没有丰富多彩的活动作为载体是不可能长久的。因此,采取有效的活动,帮助学生丰富小学语文阅读教学,就能够提升阅读教学质量。

作　者：

单　位：

山东省邹平市第二实验小学

关键字：

页　码：

94-95

出　处：

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